Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Psikologi Perkembangan Pada Pelajar Di SMA Negeri 11 Makassar

Abstract

Gadget dan alat elektronik lainnya telah mengubah kehidupan remaja sangat signifikan. Akses informasi yang terus membawa manfaat banyak tetapi juga menimbulkan berbagai risiko yang baru. Penggunaan gadget yang berlebihan akan membawa dampak yang kurang baik bagi perkembangan sosial dan emosional. Dampak buruk penggunaan gadget pada remaja yaitu remaja menjadi pribadi tertutup, gangguan tidur, suka menyendiri, perilaku kekerasan, pudarnya kreativitas, dan ancaman cyberbullying. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 11 Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Psikologi Perkembangan Pada Pelajar di SMA Negeri 11 Makassar. Desain penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah Pelajar di SMA Negeri 11 Makassar yang menggunakan gadget yang berjumlah 35 0rang. Besar sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Berdasarkan hasil uji statistik dari pengaruh penggunaan gadget p=0,002(α 0,05) menunjukkan adanya pengaruh signifikan, antara penggunaan gadget terhadap psikologi perkembangan pada pelajar di SMA Negeri 11 Makassar. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan antara penggunaan gadget terhadap psikologi perkembangan pada pelajar di SMA Negeri 11 Makassar. Sehingga diharapkan kepada orang tua maupun pihak sekolah untuk selektif dalam pemberian izin bermain gadget juga memperhatikan perubahan yang terjadi pada psikologi perkembangan anak pada pelajar